SITUACION PROBLEMA

Se le propone al alumno un enigma que solo podra desifrar si es capas de remodelar una representacion que pueda identificar con presicion o si adquiere una competencia que le falte.-(es desir si supera un obtaculo)
Dicha situsion .- Se contruye en funcion de dicho progreso.


ENSEÑANZA                                     SABERES                      relacionados
                       se deven transformar      REPRESENTACIONES--------------COMPETENCIAS
                         -----------------------RESULTADOS                con las
APRENDIZAJE


Dicho aprendisaje esta basado;-En interirizaciones.- ACTIVO,DURADERO,Y TRANSFORMADOR.
Para esto es necesario que el alumno sea capaz de :-contenplar,interirisar y refleccionar.

Pastrey samurcay1997 tras Piaget.- la accion siempre tiene un lugar en el plno conseptual.
CAMBIOS.- REPRESENTACIONES Y COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS.
Las representaciones son evaluadas despues de haberlas formalizado.
Las competencias son de apresiacion segun los resultados obtenidos en una tarea determinada.

REPRESENTACIONES              
          relacion                        EQUILIBRIO
--------------------------                             ---------------CONSEPCION
         evidente                        MEJORADO
COMPETENCIAS



REPRESENTACION--------DOBLE DIMENCION-------------        GRUPO
                                                                                                          SOCIAL...........DOMINANTE
                                                                                                 ---representacines paresidas


                                                                                                           PERSONAL-------DIRECTA
                                                                                                  ------individual    

Los ricos dueños de la nacion

Yo Emiliano Zapata fui un niño muy reprimido al igual que mi familia por el patron llamado Antonio dueño de la hacienda donde yo nacien mi infancia entable una amistad con la hija de esta persona que tenia un nombre maravilloso(Socorro) una niña muy bonita en su modo de ser y sus facciones por medio de ella me enseñe a escribir lo poco que se a escondidas ella me decia como y para que podria servirme el aprender a leer y escribir.
Pero en cierta ocacion bien recuerdo como si ahorita lo estuviera viviendo cuando llego el patron y jaloneo Socorro para posteriormente darme de fuetazos asta cansarse y dejarme tirado bajo el arbol al borde del rio. de donde mi padre me recojio y me llevo a mi jacal en donde mi madre me curaba y al mismo tiempo lloraba de impotencia al ver las injusticias del patronsus lacrimas caian sobre las heridas de mi espalda motivo por el cual me encorajine y reaccione con muchisimo coraje a lo cual me dije y comente a mi madre que jamas volverian a tentarme luego sali de mi casa en mi peregrinar me tope con unos gabilleros a los cuales me uni y este es el inicio  de la trayectoria que ustedes ya conosen sideseas conoser mas sobre mi visita la pag. http//www.Educahistoria.com

Cambio de Perspectivas

Después de haber realizado las lecturas e llegado a la conclusión de que la integracion de la tecnología al sistema educativo tiene un gran valor ya que los alumnos, escuelas y comunidades que cuentan con la infraestructura y aparatos como (computadoras,multimedia y algo muy esencial que es la señal de Internet).
Con todos estos materiales el dinamismo de las clases de la materia de historia se hace mucho mas dinámica y el porcentaje de aprendizaje pudiera llegar a ser mas significativo en el alumno.

También no se debe de dejar de lado que aun en estos tiempos existen comunidades que no cuentan con ninguno de estos avances tecnológicos lo cual ocasiona un atraso en el aprendizaje del alumno al concluir sus estudios de secundaria y le ocasiona serios problemas para la integracion en el siguiente nivel de estudios.

Narración como herramienta en el aprendizaje de la historia

En la historia en mi forma de pensar la narrativa es un buen recurso en el aprendizaje, ya que se puede formar un vinculo docente-alumno-sociedad y/o el entorno.
Esta herramiento es de gran utilidad pues en ella se involucra a un entorno social y familiar y repercute en el mejor aprovechamiento de los conocimientos y acontasimientos historicos de la comunidad, esto nos propicia una relación mas estrecha en el ambiente familiar.